Домашние дела не имеют ни конца, ни края. Стирка, уборка, глажка, готовка и еще тысяча и одно дело, которое необходимо выполнить взрослому. И когда в семье появляется новый человечек, дел становится еще больше. Наверное каждый родитель, оглядывая кучки игрушек, лежащие на полу, детскую одежду, разложенную на стуле и множество детской посуды и еды на кухне, задается вопросом: как приучить ребенка уважать родительский труд? Что нужно сделать, чтобы ребенок сам хотел и любил убирать за собой. И уж совсем было бы замечательно, если бы можно было делегировать часть домашней работы на плечи сына или дочери. Как приучить ребенка к труду?

В каком возрасте приучать ребенка к труду?
Следует начать по порядку и ответить на вопрос: когда пора приучать ребенка к труду? И здесь ответ однозначный – чем раньше, тем лучше.
- Один год. Уже годовалый малыш может наблюдать за вами и вашей работой по дому. Он может смотреть как вы каждый вечер уносите его игрушки на место и помогать вам их относить. Разумеется, это действие должно быть для него доступно. Если вы храните его игрушки на самой верхней полке шкафа, то и убрать за собой он не сможет. Если же его игрушки хранятся в коробке, в которую легко что-то положить, то вероятность его помощи сильно возрастает. Не следует давить на ребенка, заставлять его. Просто планомерно, ежедневно, показывайте, как убирать игрушки. Со временем, это станет настолько естественным ритуалом, что он станет проделывать его не задумываясь.

- Три года. К трем годам, начинается первый серьезный возрастной кризис у ребенка. В народе его называют “Я – сам”. Ребенок вступает в новый жизненный период, требует больше самостоятельности. Родитель может повести себя по-разному. Может не заметить, что малыш готов взрослеть, продолжать относиться к ребенку как к беспомощному созданию, ругать его за проявление самостоятельности (“некогда мне ждать пока ты оденешься/поешь сам ложкой”). Все эти действия будут тормозить взросление малыша и, как следствие, нивелировать его стремление к труду.

Другой вариант поведения родителя – давать ребенку возможность выполнить желаемое действие. Конечно, у малыша получится не сразу. Он будет ошибаться, делать долго и не очень аккуратно. Здесь главное запастись терпением и, зная особенности возраста своего ребенка, временем на выполнение каждого действия. Именно такой стиль поведения родителя ведет к развитию самостоятельности и приучает ребенка к труду.
Следующее, на что любой родитель должен обратить внимание – это собственный пример. Если взрослые неаккуратны, не убирают за собой, то и ребенок не станет этого делать. Как бы ему не повторяли на словах о необходимости выполнения тех или иных заданий, любой человек гораздо больше внимания уделяет непосредственно делу.
- Дошкольный возраст. Дети дошкольного возраста очень любят не только наблюдать за работой родителей по дому, но и с большим удовольствием помогают ее выполнять. Здесь все просто: дети стремятся повторять за взрослыми и если взрослые не демонстрируют откровенную нелюбовь к домашнему труду, ребенок будет в нем заинтересован. Конечно, сначала его помощь будет скорее вредить процессу. Однако, важно позволять ребенку быть вовлеченным в процесс, чтобы не отбить желание трудиться. Пусть это будут легкие задания. Например, мама моет посуду, ребенок помогает ее вытирать.

Из последнего примера вытекает очередной, логичный принцип – соизмеримости. Не стоит поручать ребенку заданий, с которыми он не справится. Более того, иногда родители торопятся приучить ребенка к труду и дают сразу же многосоставные задачи. Например, прибраться в комнате. И очень раздражаются, когда ребенок не выполняет их. Однако, возможно, происходит это не из-за лени или непослушания, а из-за простого непонимания задания. Ребенок быстрее и лучше справится с задачей, если ему сказать, например: собери игрушки в коробку, сложи одежду в полку, протри пыль со стола и подоконника.
Вовлекая своих детей в посильную работу по дому, родители делают их жизнь более интересной. Поэтому, не стоит бояться просить о помощи и ставить задачи. Ключевым словом является слово “просить”. Если все дела будут делегированы в приказном порядке, то ни о какой увлеченности и самостоятельности не может быть и речи.
И конечно, обязательно поблагодарите и похвалите своего ребенка за проделанную работу.




